No es que los pájaros coman las frutas antes que yo las arranque...
es que yo no las arranco para que los pájaros coman.
es que yo no las arranco para que los pájaros coman.
jueves, 13 de noviembre de 2025
viernes, 3 de octubre de 2025
Paraguay aplica las pruebas PISA 2025
-Noticia replicada desde la página web del FEEI-
Paraguay es uno de los 81 países que este año implementan las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, por sus siglas en inglés). Las evaluaciones ya se están aplicando y continuarán durante todo el mes de octubre, hasta llegar a unos 6.300 estudiantes de 339 instituciones educativas del país, de gestión oficial, privada y privada subvencionada.
PISA es una evaluación estandarizada internacional que mide las competencias adquiridas por jóvenes de 15 años, en cuatro áreas: lectura, matemática, ciencias, y aprendizaje para el mundo digital. Se implementa cada tres años, de manera muestral, bajo la coordinación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE).
En Paraguay, el Ministerio de Educación y Ciencias es la institución encargada de la aplicación de estas pruebas, y en esta ocasión se implementa con el apoyo del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI) y del Banco Mundial.
El proceso
Como parte del proceso de aplicación, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) selecciona aleatoriamente las instituciones donde se aplicará la evaluación, a los estudiantes de 15 años de las diferentes secciones y turnos.
Los directores son avisados dos días antes de las evaluaciones, en tanto que los alumnos son informados recién en el día en que se realizan, aunque en los días previos ya se les pone al tanto de lo que implican las pruebas PISA y de que eventualmente podrían ser seleccionados para realizarlas.
En el mes de septiembre, el comité técnico del FEEI acompañó una jornada de aplicación de las evaluaciones en un colegio de Asunción. En este caso específico, el equipo del MEC llevó las notebooks que utilizaron los estudiantes para realizar las pruebas “en línea”.
Los aplicadores explicaron a los estudiantes el procedimiento, y estuvieron atentos a cualquier consulta. También estuvo presente una observadora externa de la OCDE, quien monitoreó el cumplimiento de los criterios y estándares de la prueba, de forma a asegurar la validez de la misma.
Ese mismo día, a los directivos y docentes del colegio se les pidió que completen cuestionarios de forma electrónica, cuyo objetivo es conocer información sobre el contexto educativo.
Los resultados
Las pruebas PISA brindarán información sobre la calidad del sistema educativo, lo cual contribuirá a mejorar programas, contenidos y metodologías que preparen mejor a los jóvenes para enfrentar la vida adulta, el mercado laboral y las nuevas tecnologías.
Estas evaluaciones ya se aplicaron en dos ocasiones anteriores en Paraguay. La primera fue de manera experimental, en 2017. La segunda fue en el año 2022, abarcó a 4.510 alumnos y sus resultados fueron poco alentadores, pues revelaron que la mayoría de los estudiantes paraguayos están por debajo del nivel mínimo recomendado en Matemática (9 de cada 10), en Lectura (7 de cada 10) y en Ciencias (7 de cada 10), entre otros datos. Los resultados del operativo PISA 2025 estarían listos en el año 2026.
PISA es una evaluación estandarizada internacional que mide las competencias adquiridas por jóvenes de 15 años, en cuatro áreas: lectura, matemática, ciencias, y aprendizaje para el mundo digital. Se implementa cada tres años, de manera muestral, bajo la coordinación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE).
En Paraguay, el Ministerio de Educación y Ciencias es la institución encargada de la aplicación de estas pruebas, y en esta ocasión se implementa con el apoyo del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI) y del Banco Mundial.
El proceso
Como parte del proceso de aplicación, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) selecciona aleatoriamente las instituciones donde se aplicará la evaluación, a los estudiantes de 15 años de las diferentes secciones y turnos.
Los directores son avisados dos días antes de las evaluaciones, en tanto que los alumnos son informados recién en el día en que se realizan, aunque en los días previos ya se les pone al tanto de lo que implican las pruebas PISA y de que eventualmente podrían ser seleccionados para realizarlas.
En el mes de septiembre, el comité técnico del FEEI acompañó una jornada de aplicación de las evaluaciones en un colegio de Asunción. En este caso específico, el equipo del MEC llevó las notebooks que utilizaron los estudiantes para realizar las pruebas “en línea”.
Los aplicadores explicaron a los estudiantes el procedimiento, y estuvieron atentos a cualquier consulta. También estuvo presente una observadora externa de la OCDE, quien monitoreó el cumplimiento de los criterios y estándares de la prueba, de forma a asegurar la validez de la misma.
Ese mismo día, a los directivos y docentes del colegio se les pidió que completen cuestionarios de forma electrónica, cuyo objetivo es conocer información sobre el contexto educativo.
Los resultados
Las pruebas PISA brindarán información sobre la calidad del sistema educativo, lo cual contribuirá a mejorar programas, contenidos y metodologías que preparen mejor a los jóvenes para enfrentar la vida adulta, el mercado laboral y las nuevas tecnologías.
Estas evaluaciones ya se aplicaron en dos ocasiones anteriores en Paraguay. La primera fue de manera experimental, en 2017. La segunda fue en el año 2022, abarcó a 4.510 alumnos y sus resultados fueron poco alentadores, pues revelaron que la mayoría de los estudiantes paraguayos están por debajo del nivel mínimo recomendado en Matemática (9 de cada 10), en Lectura (7 de cada 10) y en Ciencias (7 de cada 10), entre otros datos. Los resultados del operativo PISA 2025 estarían listos en el año 2026.
viernes, 19 de septiembre de 2025
Kuña tekove pyahura - programas de radio
"Kuña tekove pyahura" fue un programa radial de emisión semanal, parte del proyecto con el mismo nombre, ejecutado en Guaira por la fundación Kuña Aty (2010-2012).
Se emitía desde la radio Panambi Verá, siendo referente la periodista Norma Acuña, con participación de todo el equipo profesional del proyecto; que estaba compuesto por trabajadoras sociales, psicólogas, abogadas y médica familiar, además de facilitadoras comunitarias.
Algunas grabaciones de esos programas fueron subidos a la plataforma IVOOX, donde siguen disponibles. Este es el enlace al perfil del proyecto, por si quieran escucharlos:
Saludos.
viernes, 22 de agosto de 2025
Furor por videos de la Guerra contra la Triple Alianza con IA
Furor por videos de la Guerra contra la Triple Alianza con IA es una transcripción directa de la noticia publicada por el diario digital Última hora, del 18 de abril de 2025.
Históricas hazañas como las batallas del general José Eduvigis Díaz, la resistencia de los soldados de la Fortaleza de Humaitá, y la vida de personajes como Pancha Garmendia y Capitán Bado son recreadas en videos con el uso de inteligencia artificial por un “explorador”. Causan furor en la red social TikTok.
“Me considero un chico curioso, explorador y experimentador. Con pasión por la historia y por narrar lo que falta contar”, se describe José Báez, un aficionado que utiliza herramientas de inteligencia artificial para recrear en videos históricos pasajes de Paraguay y, sobre todo, de la Guerra contra la Triple Alianza.
De profesión diseñador gráfico, se desempeña como director de arte en una agencia de publicidad. Familiarizado con la utilización de imágenes para la creación de contenidos, empezó a explorar con las herramientas de inteligencia artificial.
“Yo me considero una persona bastante curiosa. Si hay algo por ahí que está surgiendo, tengo que de alguna forma probar a ver qué surge”, comentó Báez a Última Hora.
Como parte de su exploración, empezó a crear imágenes y luego se propuso “recorrer el país” para mostrar al mundo en videos lo que tiene Paraguay. “Esa fue mi idea inicial”, comentó. Lastimosamente, la intención no tuvo la repercusión esperada.
Sin embargo, se propuso a hacer un montaje de una fotografía suya cerca del cerro Hũ, en Paraguarí y la modificó digitalmente agregándole un volcán. “Puse en el Tiktok y generó todo un revuelo en las redes, la gran mayoría, de hecho, creyó que era real”, recordó José.
El siguiente paso fue dar vida digitalmente a las mascotas de los clubes de fútbol paraguayo.
“Empiezo a crear tanto en imágenes como en generación de videos. Esta herramienta que había salido nueva, de generación de videos, estaba siendo muy potente, tenía esta cuestión de realismo mucho más cercano que otros”, relató.
Luego, se encontró con una nota sobre la restauración de la bandera del vapor Piravevé y se volvió a despertar su pasión por la historia. Empezó a investigar sobre el histórico barco y se percató de que eran escasas las imágenes que retratan históricos momentos de Paraguay.
“Ahí es como que se me prendió la lamparita y dije: ‘Voy a tratar de recrear la historia del Piravevé’. Me parece una historia genial, porque me puse a leer la historia del barco y toda la hazaña de los barcos del Paraguay, de la época, y esto se tiene que conocer”, comentó.
La idea inicial era hacerlo con un formato más cinematográfico. Recreó imágenes con la ayuda de Photoshop y un generador de imágenes. Luego, empezó a crear clips con un programa de generación de videos. “Con esto puedo hacer una historia”, observó y recurrió al ChatGPT para obtener un guion.
“Quiero aclarar esto, no es que una persona agarra la herramienta ChatGPT y te resuelve la vida. Yo le llamo como dirección, uno le da la dirección a la herramienta de lo que quiere lograr. Yo indico que quiero un guion cinematográfico de un tiempo de no más de dos minutos y que tenga una intención épica. Eso fue como la instrucción”, comentó Báez.
En ese sentido, agregó que es necesario brindar el contexto. Una vez obtenida la estructura del guion, José utiliza el celular y graba notas de voz, que luego edita y utiliza como base para sus videos.
Con ayuda de un editor de videos acompaña las narraciones con un contenido visual y se encarga él mismo de buscar la música que definirá el tono de los videos. “Busco músicas que de alguna forma te lleven a ese lado épico, legendario digamos, del Paraguay”, detalló.
Para leer la nota completa, ir al sitio web de Última Hora:
https://www.ultimahora.com/furor-por-videos-de-la-guerra-contra-la-triple-alianza-con-ia-ver-las-escenas-impacta-mas
Deja vú
Ya sabía yo que la conocía,
de algún lado,
de algún antes,
de portada,
de contenido.
de algún lado,
de algún antes,
de portada,
de contenido.
Ella es la poesía del mundo.
 |
miércoles, 9 de julio de 2025
Leña
Asegúrate que el árbol del que vayas a hacer leña no sea el que una vez te dio sombra.
Y no hablo de árboles.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)